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1、培养孩子的逻辑思维能力。---孩子进行训练的过程中，尽量利用比较直观的教具。
比如，在教孩子学习说“苹果”的时候，可以将苹果的模型拿出来，---形成较为直观的概念，将实物和概念结合在一起训练，摸苹果、吃苹果。以此来提高患儿的概念思维。
2、用实践和游戏锻炼孩子的思维能力。
比如带孩子参加一些游戏活动，游戏与儿童的生活密不可分，既是孩子---的主要方式，也可以让他们在游戏中激发自身的积极性，任何一项活动都有他开展的意义和作用。
3、把孩子带到户外去，---真正地走进生活。
例如：看到路上一个孩子跑着摔倒了，可以告诉孩子这个行为和后果；当家长在街上遇到熟人打招呼时，广州孤独症训练机构报价，也可以---学着打招呼。
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在早期，人们认为长期生活在单调环境中的孩子会用重复的动作来---自己，不会对外部环境产生兴趣。理智化的教育方式，使孩子缺乏爱的关心，家庭缺乏温暖。研究证实，广东广州孤独症训练机构，它是由于某种脑病引起的，其发生的原因，是---，还是代谢紊乱，至今仍未定论。对于儿童---的三种常见原因，相信大家都有一些了解和认识。据表示，如果父母发现孩子有---相关---，那么父母一定要带孩子去医院检查。一旦---，家长应配合医生采取科学的措施，避免---进一步---。广州孤独症训练机构
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社交训练融入于我们的日常生活中，只要跟小孩发生接触了，就可以进行社交训练，包括吃东西、玩耍、取物、散步、购物、做家务或其它事情。无论患儿是否合作，家长都要想方设法和患儿发生联系，包括各种的模仿、跟随、吸引、挑战、设置障碍。用尽一切办法，广州孤独症训练机构价格，使孩子觉得跟父母的互动是快乐有趣的。社交训练的过程必须强调“无快乐、不康复”这样一条准则，孩子应是基本快乐的，父母也需要快乐，只有这样才不会偏离训练的初衷，才会---愿意配合，让家长可以坚持。如果满眼就是孩子哭闹、父母心烦，那是不可能长期训练下去的。广州孤独症训练机构
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