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构音障碍,佛山3岁幼儿---的主要特征,顾名思义就是影响儿童构音形成的一种语言障碍。它主要出现于儿童语言发展的各个阶段,例如功能性构音障碍大舌头常出没于学龄前儿童当中,而听障性构音障碍和器质性构音障碍则广泛分布于新生儿当中。作为语言问题中的大类,3岁幼儿---的主要特征是?,构音障碍主要是指由于变,与言语有关的肌肉、收缩力减弱或运动不协调所致的一种言语障碍。重点强调呼吸、共鸣、发音和韵律方面的变化,且影响的人群众多,已经成为儿童语言发育过程影响为---的一类问题。
2、儿童发声母比发韵母困难,错误较多
儿童对普通话中的韵母基本能发清楚,---是4岁以后绝大部分儿童都能正确掌握,然而,儿童对声母的发音正确率稍低。
学前儿童较难掌握的声母是z.c.s,zh、ch,sh.rn1,其中zh、ch、sh容易与z、c.s相混。
3、儿童语音发展受到方言的干扰与影响
通过比较儿童跟读和背绕口令的研究发现:儿童跟读---发音的正确率高于儿童自动发音时的正确率,如儿童背绕口令的发音正确率为49.5%,而跟读的正确率为84.7%。研究者把这种差异归因为当地语言的发音习惯对学前儿童的正确发音产生了---的障碍作用。
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